11月4日，厦门市智慧校园评估专家组一行人莅临莲前小学智慧校园创建情况进行现场考评，莲前小学车校长、叶副校长、黄副校长、洪副校长以及各项目负责老师全程陪同参与。

活动伊始，叶副校长隆重介绍了各位专家领导，对与会的各位专家评委们的到来，表示热烈的欢迎以及衷心的感谢。紧接着教务处谢俊男老师，以莲前小学智慧校园创建的三个重要时期“践行”--“融合”-“创新”为主题，向专家们做了智慧校园的创建自评报告。回顾莲前小学智慧校园的创建历程。基于莲前小学“习惯奠基人生，创新引领发展”的办学理念，自创校以来，从信息化建设1.0阶段到现如今信息化建设2.0阶段，学校在网络安全、资源建设，以用各功能教室，电子书包室、人工智能室、stem教育空间、创客空间等硬件设备；技能学科无纸化测试、图书借阅等软件方面，都取得了显著的提升。

汇报结束后，专家们进行现场查阅、现场提问，并实地查看了多媒体教室，图书馆等专用教室，详细了解莲前小学智慧校园创建情况。专家组成员在莲前小学STEM项目负责老师林蜜英组长的现场展示下，深入体验了莲前小学的技能科无纸化测试系统，感受大数据在教育教学中的促进作用。校领导及各项目负责老师一同答疑解惑。

随后，专家组成员参观了校园的智慧屏。莲前小学在每个楼层安装了智慧屏，将智慧化管理的众多功能整合进系统中，涵盖学生图书预借系统、常规评价、优秀学生展示、校园新闻动态、学科益智栏目。如今，下课后，智慧屏总是围绕着学生，他们或者了解班级五项评比情况；或者学习优秀同学的事迹介绍；或者观看“数学益智游戏”、科学“童眼大发现”视频；或者了解学校学习、活动动态……小小一块智慧屏激活了学校的教育教学活动。

最后，郑子盈老师介绍学校特色项目之一的电子书包。莲前小学是教育部“基于教学改革、融合信息的新型教与学模式” 思明实验区的领航学校，电子书包的介入使用很好的融合的各个研究项目的优势。

如老师们利用电子书包技术在人工智能课程中帮助学生更快速、更清晰地了解设计原理，在人工智能的实验中借助电子书包平台进行相关资源的融合；在“STEM”项目中，“电子书包”也总能起到辅助支撑作用。成熟系统的体系不仅丰富了课堂教学内容，还提高了教育教学效率。

在取得当前成绩的同时，莲前小学也将以此为新的起点，发挥教育信息化方面的优势，继续开拓进取。不断完善优化智慧校园体系，确保智慧校园工作的有效实施与推进。