2022年3月9日上午，厦门市教育科学“十四五”规划2021年度课题《借助阅读批注提高小学生数学问题解决能力》开题论证会在莲前小学图书馆举行，课题专家组沈小燕老师、吴晓冬老师莅临现场指导，叶佳芳副校长、教务处黄小苹主任、课题组全体成员以及学校全体数学老师参加了此次开题报告会。

    会上，首先由课题主持人孙雅梅老师作开题论证，孙老师就核心概念及界定课题名称解读、研究内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等内容做了详细的开题阐述。

听取报告后，专家组进行了讨论，沈小燕老师对课题给予了充分的肯定，沈老师表示解决问题的能力是构成数学素养的主要要素，本课题选题能够立足学生实际，具有研究的意义和价值。

吴晓冬老师也肯定此课题选题符合时代的召唤，课题规划详细具体，不仅有集体研究，还有个人跟踪。吴老师还对此课题提出针对性的建议和指导，引领课题组的老师有更加明确的研究方向。

    随后，课题主持人孙雅梅老师进行表态：课题组成员将群策聚力，严格按照课题要求，做好各项工作，共同完成课题。会后，课题组成员根据专家的点评意见，群策群力，现场研讨，及时调整研究策略，研讨中课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。